¿QUÉ ES LA SORDERA?

La sordera o hipoacusia es un déficit sensorial que dificulta la adquisición y desarrollo del lenguaje, problema que puede paliarse gracias a un diagnóstico temprano en los primeros meses de vida y a un proceso de rehabilitación auditiva y logopédica.

La audición es la vía principal a través de la cual se desarrolla el lenguaje oral y otras habilidades que derivan de éste, como la lectura comprensiva, el aprendizaje de idiomas,...

Si una sordera se detecta a tiempo:

- Favorecerá el desarrollo del lenguaje.

- Facilitará el aprendizaje y acceso a la información.

- Reducirá los problemas de comunicación y de relación interpersonal.

- Disminuirá el efecto en todos los procesos cognitivos (memoria, razonamiento, lactura, escritura...)

TIPOS DE SORDERA:

La sordera se puede clasificar según: la localización, el grado de intensidad, el momento de aparición y la causa:

a) según la localización se clasifican en:

1. Sorderas conductivas o de transmisión: cuando la alteración se encuentra en oído externo o el oído medio.

2. Sorderas neurosensoriales o de percepción: cuando la lesión se localiza en el oído interno o en la vía nerviosa auditiva.

3. Sordera mixtas: cuando la causa es sensorial y conductiva.

b) según el grado de intensidad:

- Normoaudición: hasta 20dB.

- Leve: el umbral auditivo está entre 20-40dB. No hay alteraciones significativas en adquisición y desarrollo del lenguaje.

- Media: el umbral auditivo está entre 40-70dB. No se percibe la palabra hablada a intensidad normal. Hay dificultades en comprensión y desarrollo del lenguaje.

- Severa: la pérdida auditiva está entre 70-90dB. Es necesario el apoyo logopédico y el uso de prótesis auditivas.

- Profunda: la pérdida auditiva supera los 90dB. Hay importantes alteraciones en el desarrollo global del niño. Es necesario el apoyo logopédico, la lectura labial y el uso de prótesis auditivas.

c) según el momento de aparición:

- Prelocutiva: la sordera se presenta antes de que se haya desarrollado el lenguaje (antes de los 2 años aproximadamente)

- Perilocutivas: la sordera aparece en el momento en que se está desarrollando el lenguaje (2-5 años aproximadamente)

- Postlocutivas: la sordera aparece después de que el niño haya desarrollando el lenguaje (después de los 5 años aproximadamente)

d) según la causa:

- Genética.

- Adquirida.